El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. Pero hay una fuerza interior que te motiva y te lleva a nunca desistir, a resistir la adversidad y volverse resiliente; denominando así a la capacidad que permite a las personas, a pesar de atravesar situaciones adversas, lograr salir no solamente a salvo, sino cumplir con sus sueños.
Su aplicación en el plano educativo:
¿Por qué surge este enfoque de la resiliencia en el terreno educativo?
Porque hoy en día se tiene como prioridad la necesidad de fortalecer a los niños interiormente para que puedan resistir a las dificultades de este mundo tan difícil. Tan globalizado. Fortalecerlos es informarlos, formarlos, favorecer las vivencias de cada etapa de crecimiento, físico y psíquico, acercarlo a través de diversos técnicas en el conocimiento de sí mismo.
Ahora bien, cuales son los elementos, aptitudes necesarios para poder contar con una buena capacidad de resiliencia?...
¿Con qué se adquiere fortaleza para superar las adversidades?
1) Con buena autoestima, buena autoimagen de sí mismo.
2) Con conocimiento de sus fortalezas y sus debilidades.
3) Cultivando sus aficiones. Potencialidades
4) Incentivando la expresión de sus sentimientos y sus necesidades.
5) Tomando los errores como lecciones y no como fallas o fracasos.
6) Siendo creativos, flexibles, proactivos.
7) Teniendo buenas relaciones emocionales.
8) Enseñando a saber pedir ayuda cuando se necesita.
9) Reflexionando antes de actuar, teniendo buen auto control.
10) Viendo la vida con optimismo, con sentido del humor.
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